De combinatie taal en beeldende kunst komt aan bod door middel van prentenboeken over de stad. Op school wordt het thema in de eerste les verkend middels een aantal (zoek)opdrachten en een prentenboek. In de tweede les in de bibliotheek luisteren de leerlingen naar het klassieke verhaal van Babar het olifantje. Het verhaal wordt visueel ondersteund met een vertelkastje. In het tweede deel van de les krijgen de leerlingen een speelse introductie op beeldende kunst. Ter afsluiting volgt op school een verdiepingsles over verkeer in de stad aan de hand van Het grote verkeersboek van Tuk.
